نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• جهانگیر کرمی ¹
• خلیل شریفی ²
• کیومرث بشلیده ³

¹ استادیار دانشگاه رازی کرمانشاه

² دبیر آموزش و پرورش استان کرمانشاه

³ استادیار دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده

سرسختی روان‌شناختی یک ساختار شخصیتی محافظت‌کننده در مقابل فشارهای زندگی است، که در قالب یک سازه‌ی سه مؤلفه‌یی مرکب از تعهد، کنترل و مبارزه‌جویی توسط کوباسا مفهوم‌سازی شده است. نقش این ویژگی در پژوهش‌های گوناگونی تأیید شده، اما زمینه‌های شکل‌گیری و پیشایندهای محیطی آن کم‌تر مورد مطالعه بوده است. این پژوهش به منظور شناسایی عملکردهای (تعاملات خانوادگی) مرتبط با سرسختی در یک نمونه‌ی 324 نفری (170 دختر و 154 پسر) از دانش‌آموزان دوره‌ی سه ساله متوسطه شهر کرمانشاه انجام شده است. برای سنجش تعاملات خانوادگی، مقیاس 75 پرسشی عملکرد خانواده برنارد بلوم (FFS) که پانزده بُعد از عملکرد خانواده را می‌سنجد، و برای سنجش سرسختی، مقیاس 45 پرسشی سرسختی نوجوانان (AHS) که سه مؤلفه‌ی سرسختی را می‌سنجد، به کار رفته است. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه‌ی آزمون، تحلیل شدند. و شواهد لازم دال بر وجود ارتباط معنی‌دار بین عملکرد خانواده و سرسختی به دست آمده است. یافته‌ها نشان دهنده‌ی آن است که برای پیش‌بینی نمره‌های سرسختی، ضریب‌های ابعاد سبک خانواده‌ی آزادمنش، جامعه پذیری خانواده، سبک خانواده‌ی قانون‌مند و انعطاف‌پذیری خانواده معنی‌دار بوده‌اند. یافته‌های این پژوهش اهمیت تعاملات مثبت در خانواده و ضرورت اجتناب از تعاملات منفی را متذکر شده و ره‌گشای یاوران خانواده برای راهنمایی و اصلاح تعاملات آنها می‌باشد.

کلیدواژه‌ها

• عملکرد خانواده
• سرسختی
• تعهد
• احساس کنترل
• مبارزه‌جویی

عنوان مقاله [English]

The relationship between family function with mental hardiness among the students of secondary school in Kermanshah city

نویسندگان [English]

• J. Karami ¹
• KH. Sharefi ²
• K. Beshlidehali ³

چکیده [English]

Mental hardiness is a preserving and psychological construct that acts against life stressors. Numerous studies support the importance of this three aspect construct. The purpose of the present study was to investigate the relationship between family function with mental hardiness among the students of secondary school in Kermanshah city. The sample consisted of 324 students who were selected by stratified sampling method from both sexes. All these students responded to family function and mental health questionnaires. Data was analyzed with pearson correlation and multi regression method. The results indicated that there was a significant relationship between family function with mental hardiness and two of its facets as commitment and control subscales. The nonsignificance of relationship between challenge aspect with family function may stem from inadequacy in measurement construction or cultural difference about concept of the challenge. Moreover, contradictive findings in psychological literature about challenge is not superordinary. The findings of this research confirm importance of the positive and negative interaction of the members of the family on psychological constructs. Also the findings of this research can help the counselors to cope adequately with family problems.

کلیدواژه‌ها [English]

• mental hardiness
• family function