بررسی رغبت‌های شغلی معلمان بر اساس مدل کروی تریسی

ربیعی, محمد; باغبان, ایران; عابدی, محمدرضا; هاشمی شیخ شبانی, سید اسماعیل

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

¹ استادیار مشاوره دانشگاه شهرکرد (نویسنده مسئول)

² دانشیار گروه مشاوره دانشگاه اصفهان

³ استادیار گروه روان‌شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی ساختار رغبت‌های شغلی معلمان شهرکرد بر اساس مدل کروی تریسی می‌باشد. جامعه‌ی پژوهش شامل کلیه‌ی معلمان سه دوره‌ی ابتدایی، راهنمایی و متوسطه‌ی شهرکرد بوده که 633 نفر از آنان به صورت تصادفی طبقه‌ای به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‌ی سیاهه‌ی کروی فردی تریسی شامل سه فرم مشاغل، تمایل و توانمندی بوده است. نتایج تحلیل‌های آماری با استفاده از شاخص آماری CI (ضریب تطابق) نشان داد که رغبت‌های معلمان بر اساس مدل‌های کروی، هشت تیپی و شش تیپی از شاخص برازش مناسبی برخوردارند و رغبت‌های آنان از یک مدل کروی پیروی می‌کند. معلمان دارای رغبت‌های یاوری، هنری و جستجوگری هستند و بیشتر گرایش به ایده‌ها، افراد و مشاغل پرستیژ بالا دارند. نتایج تحلیل واریانس نیز نشان داد که بین رغبت‌های معلمان و خصوصیات دموگرافیک رابطه وجود دارد. برای مثال مردان در مقیاس‌های پردازش اطلاعات، مکانیکی، کنترل کیفیت از زنان نمره‌های بالاتری داشتند یا در مقیاس‌های یاوری، مدیریت، علوم اجتماعی و تهوری معلمان ابتدایی میانگین بالاتری کسب کرده‌اند. همچنین در مقیاس‌های یاوری و خدمات پایه دیپلمه‌ها میانگین بالاتری نسبت به لیسانس و فوق لیسانس داشته‌اند.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Investigation of Teachers’ Vocational Interests Based on Tracy’s Spherical Model

نویسندگان [English]

M. Rabeie ¹
I. Baghban ²
M. Abedi ²
S. Hashemi Sheykhshabani ³

چکیده [English]

The purpose of the present study was to investigate the structure of vocational interests of Shahrekord teachers, based on the Tracey's Spherical Model. The population includes the whole teachers of primary, middle and high schools of Shahrekord from which 633 were selected through the stratified random sampling. The research instruments was Tracey's Personal Globe Inventory. Data analysis, using CI statistical index, revealed that the teachers' interests fitted the data significantly according to the spherical, 8-type and 6-type models and their interests were in accord with a global model. Teachers mostly have helping, artistic and investigative interests and tend to prestigious ideas, people and prestigious occupations. Also the results of analysis of variance showed that there were differences between the teachers' interests, and demographic properties.

کلیدواژه‌ها [English]

Vocational Interests
Tracy's Personal Globe Inventory
8-Type Model
6-Type Model

مراجع

فارسی

حق‌شناس، لیلا (1385). انطباق، هنجاریابی و بررسی پایائی و روائی رغبت سنج استرانگ در دانش آموزان دبیرستانی شهر اصفهان. پایان نامه کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان.

سوانسون، ج. و فواد، ن. (1381). نظریه‌های جدید مشاوره شغلی و کاربرد. ترجمه رقیه موسوی. تهران: انتشارات اصلح.

یزدی، سیده منوره و حسینیان، سیمین (1377). بررسی مقدماتی آزمون رغبت سنج تحصیلی ـ شغلی به منظور ارائه روش نمره‌گذاری جهت هدایت تحصیلی دانش اموزان سال اول متوسطه نظام جدید. تازه‌ها و پژوهشهای مشاوره. 1 (1) 97-71.

لاتین

Anderson, M. Z., Tracey, T. J. G., & Rounds, J. (1997). Examining the invariance of Holland’s vocational interest model across sex. Journal of Vocational Behavior, 50, 349-364.

Barak, A. (1981). Vocational interest: A cognitive view. Journal of vocational Behavior, 19, 1-14.

Brown, S. & Lent, R. (2005). Career Development and Counseling: Putting Theory And Research To Work. New Jersey. Hoboken.

Darcy, M. (2005). Examination of the structure of Irish students’ vocational interests and competence perceptions. Journal of Vocational Behavior, 67, 321–333.

Gati, I. (1991). The structure of vocational interests. Psychological Bulletin, 109, 309–324.

Glidden-Tracey, C. E., & Parraga, M. I. (1996). Assessing the structure of vocational interests among Bolivian university students. Journal of Vocational Behavior, 48, 96-106.

Gottfredson, L. S. (2002). Gottfredsonʼs Theory of circumscription, Compromise, and Self-Creation. In D. Brown (Ed.), Career Choice and Development (4 ed., 85-114). San Francisco: John Wiley & Sons, Inc.

Holland, J. L. (1985). Vocational Preference Inventory Manual. Odessa, FL: Psychological Assessment.

Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (1994). Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance. Journal of Vocational Behavior, 45, 79–122.

Long, L., Adams, R., & Tracey, T. (2005). Generalizability of interest structure to China: Application of the personal globe inventory. Journal of Vocational Behavior, 66, 66–80.

Long, L., Watanabe, N., & Tracey, T. J. G. (2006). Structure of interests in Japan: Application of the personal globe inventory occupational scales. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 38, 222–235.

Roe, A. (1956). The Psychology of Occupations. New York: Wiley

Rounds, J., & Tracey, T. J. (1993). Prediger’s dimensional representation of Holland’s RIASEC circumplex. Journal of Applied Psychology, 78, 875–890.

Rounds, J., & Tracey, T. J. (1996). Cross-cultural structural equivalence of RIASEC models and measures. Journal of Counseling Psychology, 43, 310–329.

Savickas, M. L. (1999). The psychology of interests. In M. L. Savickas & A. R. Spokane (Eds.), Vocational interests (19–56). Palo Alto, CA: Davies– Black.

Sodano, S. M., & Tracey, T. J. G. (2008). Prestige in interest activity assessment. Journal of Vocational Behavior, 73, 310-317.

Spokane, A. R. (1985). A review of research on person-environment congruence in Hollandʼs theory of careers. Journal of Vocational Behavior, 26, 306-343.

Sverko, I. (2008). Spherical model of interests in Croatia. Journal of Vocational Behavior, 72, 14–24.

Tracey, T. J. G. (2002). Personal Globe Inventory: Measurement of the spherical model of interest and competence beliefs [Monograph]. Journal of Vocational Behavior, 60, 113–172.

Tracey, T. J. G., & Rounds, J. B. (1993). Evaluating Holland’s and Gati’s vocational interest models: A structural meta-analysis. Psychological Bulletin, 113, 229–246.

Tracy, T. J. (2002). Development of interests and competency beliefs: A 1- year longitudinal study of fifth to eighth- grade students. Journal of Counseling Psychology, 49, 143-163.

دست‌آوردهای روان‌شناختی

بررسی رغبت‌های شغلی معلمان بر اساس مدل کروی تریسی

مراجع

مراجع

دوره 18، شماره 2 - شماره پیاپی 2
دی 1390
صفحه 87-112

بررسی رغبت‌های شغلی معلمان بر اساس مدل کروی تریسی

مراجع

مراجع

دوره 18، شماره 2 - شماره پیاپی 2دی 1390صفحه 87-112

دوره 18، شماره 2 - شماره پیاپی 2
دی 1390
صفحه 87-112