. جعفرپور، عبدالجواد (1374). نقدی بر ترجمه کتاب آزمون در آموزش زبان. مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره دهم، شماره دوم، 155-168.
2. جعفرپور، عبدالجواد (1376). نقدی بر آزمون انگلیسی ورودی تحصیلات تکمیلی (مجموعه زبان انگلیسی). مجله پژوهشی دانشگاه اصفهان (علوم انسانی). جلد هشتم 1 و 2، 15-22.
3. دیانی، محمدحسین (1366). سه فرمول برای تشخیص سطح خوانائی نوشتههای ویژه نوسوادان. نشریه دانشکده علوم تربیتی (فصلنامه علوم تربیتی دانشگاه تهران). سال دهم، شماره 3-4، 59-80.
4. دیانی، محمدحسین (1369). معیاری برای تعیین سطح خوانائی نوشتههای فارسی. مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. دوره پنجم، شماره دوم. 35-48.
1. Carrell, P.L. and J.C. Eisterhold. (1983). “Schema theory and ESL reading pedagogy”. TESOL Quarterly 17(4), 553-73.
2. Flesch, Radoiph F. (1948). “A Readability yardstick”. Journal of Applied PychoW,’. 32(June). P. 221-33.
3. Fry, Edward B. (1969). “A Readability Graph for Librarians”. School Libraries. 19(Fall). P. 13-16.
4. Gunning, Robert (1951). The Technique of Clear Writing. New York: Me Graw-Hill.